Invitación a conferencias

Les dejo el programa de las jornadas de ciencia y tecnología, tal vez les pueda interesar, saludos.

Jornadas ..[1]

Lectura para el próximo martes

Baudrillard Culturaysimulacro

Lectura para el próximo jueves

Les dejo la lectura que analizáremos el próximo jueves; esto debido a que el martes revisáremos la película "El séptimo sello" de Ingmar Bergman.

Saludos a todos,

El extasis de la comunicación

Uso de la B y V

Esta esposición fue elaborada por:

Alvarez Cordoba Luis David

Bolaños Monroy Eduardo Michel

García Quijada Luis Ignacio

Islas Estrada Erick

Nuñez Guerrero Ernesto

USO DE LA B Y V

Por motivos fonológicos, después de m se escribe b y después de n se escribe v, ya que resulta casi impronunciable la combinación nb y mv.

Ejemplos: hambre enjambre, convencer, convenir.

• Se escribe con b:

Antes de cualquier consonante se escribe b.

Las silabas bu, bur, bus.

Las terminaciones aba, abas, abamos,aban.

Los verbos terminados en ber y aber.

Las formas conjugadas del copreterito ir.

Las sílabas bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro y bru se escriben con b.

• Se escribe con v:

Después de la b y d.

Después de la silaba inicial di.

Después de las silabas par, per y por.

Después de las silabas pre, pri y pro.

Las palabras que empiezan con villa.

La palabra huevo y sus derivadas y las raices ova, ovi, ovo, ovu

USO DE LA S, C Y Z

• Se Utiliza S en las palabras formadas con los sufijos –asco, -asca, -astro, -ense, -es, -esa, -esco, -esca, -ésimo, -isa, -ismo, -ista, -ísimo, -oso, -osa, -usco, -usca, -uso, -usa.

Como por ejemplo: hojarasca, peñasco, portugués, duquesa, caballeresco, centésimo, partidista.

Respecto a las palabras acabadas en –ción o –sión, se escriben con C los nombres que derivan de verbos acabados en –ar, menos los acabados en –sar que no conservan la sílaba sa del verbo, como confesión frente a compensación (quedan excluidas las palabras primitivas acabadas en –sión que dan verbos derivados en –ar, como ilusión, presión, visión, pensión, etc.)

La combinación sc se usa en palabras en la que el fonema c adquiere una pronunciación mas acentuada.

• Se escribe con c:

Las palabras terminadas en cia, cie y cio.

Las terminaciones ancia, encia, ancioy uncia.

Las combinaciones cel, cerc y circ.

Las terminaciones que indican diminutivo, con sus femeninos y plurales, ejemplo. Sobrecito, trenecito.

Si la palabra tiene z en su ultima silaba, esta letra se cambia por c y se forma el diminutivo correspondiente,

Ejemplo; pez: pecesillo, cabeza:cabecita.

Las terminaciones cioso y ciosa.

• Se escrbe con z:

En general el fonema caracteristico de la z se representaron esa grafia ante: a, o y u para formar las silabas za, zo, zu; y con la grafia c ante e, i para formar las silabas ce, ci.

La mayoria de las palabras agudas terminadas en zon.

Las que terminan con anza.

Las terminaciones az, ez, iz, oz,; de los apellidos. ejemplo. Diaz, Alcaraz, Galvez, Ruiz.

Las terminaciones az, ez, iz , oz, uz de sustantivos y adjetivos.

La terminacion azgo.

La raiz griega zoo.

USO DE LA H

La principal caracteristica de la letra h es que carece de sonido, excepto cuando se une con la letra c para formar ch.

Los verbos y otras palabras que tienen h inicial o intermedia la conservan em todas sus derivadas, Ejemplo: HABITAR-deshabitar, inhabitable.

Se escriben con h final las siguientes interjecciones:¡ah!, ¡eh!, ¡oh!, ¡uh!,¡bah!,¡buh!.

Se escriben con h:

Las silabas hie, hua, hue, hui.

Las palabras que empiezan con herb, herm, hern, hor.

Las palabras que tienen las combinaciones herr, horr.

Las combinaciones iniciales hist, host, holg y Hosp..

USO DE LA “LL” Y “Y”

La letra ll solo se usa al principio o en medio de las palabras, pero nunca al final. Este uso solo corresponde a la y. Cuando la ll va en medio de una palabra, se escribe seguida de una vocal y nunca de una consonante.

• Se escriben con ll:

Las combinaciones ill+vocal y ull+vocal.

Las palabras que terminan en ello y ella.

Las palabras que llevan la combinación ollo.

Los verbos terminados en llar.

Las palabras terminadas en illo, illa, cillo y cilla cuando son diminutivos o despectivos.

· Se escribe con y:

La combinación ayu.

Las palabras que empiezan con may.

Las combinaciones yec y yer

Los verbos dar, estar, ir, y ser­ en la primera persona del singulard del presente del modo indicativo: doy, estoy, voy, soy.

El verbo haber en el presente del subjuntivo.¹

Signos de puntuación

La exposición fue elaborada por:

Cordero César

Gutiérrez Rubén

Cabrera Francisco

Gerardo Pavel

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Es indispensable conocer cómo dividir las sílabas de las palabras para clasificarlas de acuerdo a las reglas de acentuación.

La mayoría de las palabras que utilizamos tienen una silaba tónica, excepto algunos monosílabos que al sacarlos de un contexto determinado no llevan tilde.

El acento puede escribirse y entonces es un acento gráfico o no escribirse, y se denomina acento prosódico. La sílaba con acento se llama tónica y las que no se acentúan se llaman sílabas átonas.

La sílaba es la unión de una, dos o más grafías que se pronuncian en una sola emisión de voz.

Las palabras se pueden dividir por el número de sílabas en: monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílaba.

En algunas palabras como: dio, quiero, premio y puede, se observa que no se separan las vocales. Esto ocurre porque se forman diptongos. Se le llama diptongo a la unión de dos vocales, una débil y una fuerte. (las sílabas fuertes son a, e, o y las débiles son i, u.)

Un hiato es la ruptura de un diptongo, este fenómeno consiste en separar las sílabas al romper el diptongo cuando se acentúa la vocal débil, por ejemplo: lo-te-rí-a, ha-bí-a . También el hiato corresponde a la secuencia de dos vocales en una palabra, pero que forman parte de sílabas contiguas. Ejemplos: re-al, te-a-tro.

Al igual, se considera diptongo a la unión de dos vocales débiles por ejemplo: cons-trui-do, fui-mos, hui-mos. Los verbos en infinitivo con terminación -uir, como fluir, restituir, no se acentúan, a pesar que al pronunciar estas palabras separamos las vocales, con lo cual rompemos el diptongo. Cuando existe h intermedia entre dos vocales que forman diptongo, la silaba no se divide por ejemplo: cohi-bir, ahi-jado, de-sahu-ciar.

Reglas de Acentuación

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica las palabras son clasificadas como:

Agudas: la sílaba tónica es la ultima; llevan tilde cuando terminan en vocal o en consonantes n,s.

Grabes: la sílaba tónica es la penúltima; lleva tilde cuando no terminan en vocal o consonantes n, s.

Esdrújulas: la sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre llevan tilde.

Sobreesdrújulas: La sílaba tónica es alguna de las anteriores a la antepenúltima. Se acentúan siempre. Los adverbios terminados es -mente conservan la acentuación de la voz primitiva de la cual provienen.

Tilde Diacrítica

Existen palabras que en ciertas ocasiones se acentúan para distinguirlas de otras que se escriben igual, este es el acento diacrítico.

O: conjunción	Ó: cuando va entre números para que no se confunda con el cero
Si: conjunción condicional o nota musical.	Sí: adverbio de afirmación o pronombre personal
El: artículo.	Él: pronombre personal
Tu: adjetivo posesivo	Tú: pronombre posesivo
Mi: adjetivo posesivo.	Mí: pronombre personal
Mas: conjunción que equivale a pero.	Más: adverbio de cantidad o afirmación.
Se: pronombre reflexivo o personal.	Sé: del verbo saber.
De: preposición.	Dé: del verbo dar.
Aun: adverbio que se puede sustituir por hasta, también, siquiera o incluso.	Aún: adverbio que equivale a todavía.
Solo: adjetivo que remite a soledad.	Sólo: adverbio que se refiere a solamente

El acento enfático o diacrítico también se usa para preguntar o exclamar; en estos casos marca el tono de la interrogación.

Los demostrativos este, ese y aquel, sus femeninos y plurales llevan acento gráfico o no según su función gramatical. Debemos de saber que a partir de la reforma ortográfica de 1959, la Academia de la Lengua Española establece que los pronombres demostrativos masculinos y femeninos no se acentúan, excepto cuando hay riesgo de ambigüedad. Ejemplo: las alumnas escogieron libremente: éstas, libretas; aquéllas, carpetas.

Cuando una palabra está compuesta por dos vocablos con acento gráfico, sólo se conserva el del segundo; pero si ambos están separados por un guión, cada uno lleva su tilde correspondiente

Signos de puntuación

La sexta exposición fue elaborada por:

Integrantes:

Bautista Cruz Oscar

Farías García Gerardo

García Aguiñaga José Gabriel

Gonzales Azamar Alberto

Navarrete Guerra Luis Ivan

Los signos de puntuación se emplean, sobre todo, para marcar el énfasis, las pausas naturales del coloquio, el tipo de oración y para hacer más fácil la lectura. Las principales normas que rigen el empleo de los signos de puntuación en español son las siguientes:

EL PUNTO (.) : Se emplea para indicar el final de una oración, simple o compuesta, y para marcar los millares en las cantidades, aunque se omite en la transcripción de los años. También se emplea cuando se escriben numéricamente las fracciones de una determinada hora: son las 12.45, por ejemplo. Siempre se coloca detrás de las iniciales, como en Federico G. Lorca, y en las abreviaturas, aunque no es frecuente en el caso de los acrónimos y siglas: SIDA, OTAN.

LA COMA (,): Indica una pausa pequeña en el interior de una oración. Separa las categorías léxicas que poseen la misma condición sintáctica, salvo que vayan precedidas de las conjunciones y, o, ni. Cuando la información principal se interrumpe momentáneamente con otra más breve, ésta se separa por medio de comas. Cuando se coloca al principio de la oración un elemento que debe ir detrás, como los complementos del verbo o una oración subordinada, se pone una coma al final del elemento que se anticipa. Se puede omitir si el elemento anticipado es material léxico breve o de poca entidad. Es obligatorio su uso ante cualquier oración subordinada que anteceda a la principal, ante las subordinadas consecutivas entre las siguientes expresiones: por tanto, por consiguiente, ahora bien, sin embargo, no obstante y algunas más. También se emplea para escribir cantidades decimales transcritas en cifras como 0,075.

EL PUNTO Y COMA (;): Indica una pausa menor que el punto pero mayor que la coma. Se emplea cuando se quiere separar los miembros de una enumeración larga que ya incluye comas porque contiene información adicional, como el enlace de una serie de oraciones coordinadas dentro de una misma oración. También cuando la oración siguiente es explicación de la anterior o de uno de sus elementos.

LOS DOS PUNTOS (:): Significan la pausa que se establece para explicar cuanto sigue. Se emplea para repetir exactamente lo dicho por alguien y ante una enumeración completa y pormenorizada.

LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿ ?): Expresan una información requerida directamente y engloban el objeto de la pregunta. Se coloca uno al principio y otro al final.

LOS SIGNOS DE ADMIRACIÓN (¡ !): Son los signos gráficos que encierran una información que significa emoción, sentimiento o sorpresa. Como en el caso de la interrogación, hay un signo inicial y otro final.

EL APÓSTROFO (´): Es un signo que no pertenece al inventario de la escritura en español. Se emplea para las transliteraciones de otras lenguas. En algunos textos matemáticos indica que cuanto le sigue es un número decimal, como 0’075. Se utilizaba en poesía, para indicar la omisión o elisión de una vocal. Se utiliza en palabras y apellidos procedentes de otras lenguas como el catalán, el inglés, el francés o el italiano.

EL GUIÓN (-): Sirve para separar las dos partes de una palabra compuesta que aún no está gramaticalizada en la lengua, por ejemplo chino-estadounidense. Se emplea en la escritura para separar las sílabas de una palabra que no caben en una misma línea, aunque los medios electrónicos de impresión resuelven este problema por procedimientos automáticos.

EL GUIÓN LARGO O RAYA (—): Es un signo tipográfico algo más largo que el guión convencional que sirve para encerrar una información adicional dentro de una cláusula y de mayor extensión que la que admite el material encerrado entre comas. Es un procedimiento muy utilizado en el lenguaje periodístico. Se puede usar aisladamente, o bien, para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado.

LAS COMILLAS (“ “): Son los signos que anteceden y cierran una cita exacta; también se incluye entre comillas los nombres de canciones, poemas, cuentos que forman parte de un cancionero, disco o libro.

EL PARÉNTESIS [()]: Equivale, en el lenguaje de la retórica, a la llamada digresión. Se emplea para aislar una información adicional que está relacionada con el tema principal que se está tratando. Así, suelen incluirse entre paréntesis las fechas de nacimiento y muerte de alguien en una cita; la provincia o unidad administrativa a la que pertenece un municipio y otros casos semejantes. Su uso es análogo al del guión largo. Se emplea también el paréntesis cuando hay una acotación más importante que a su vez contiene otras menores.

LOS CORCHETES ([ ]): Indican un paréntesis especial y se emplean para contener paréntesis, signos y fórmulas de otros sistemas de escritura, como los símbolos químicos, los del alfabeto fonético, una expresión matemática que lleva además funciones expresadas por medio de paréntesis y otras marcas técnicas o científicas como el lenguaje lógico.

LOS PUNTOS SUSPENSIVOS (...): Son tres y expresan los términos no incluidos que forman parte de una enumeración. También expresan la elipsis o el anacoluto en un relato. Siempre señalan una pausa.

LLAVES ({ }): Pueden ser dobles o escribirse de forma aislada. Se utilizan en cuadros sinópticos y esquemas para establecer clasificaciones, agrupar opciones diferentes, desarrollar lo expresado inmediatamente antes o después. Normalmente se emplea el signo de apertura, aunque en esquemas complejos pueden combinarse ambos. Si se prefiere presentar las alternativas escritas en líneas seguidas, estas deben separarse por medio de barras. Ejemplo: las palabras, según su número de sílabas pueden ser: {monosílabas/bisílabas/trisílabas/polisílabas}.

LA DIERESIS: es un signo diacrítico representado por dos puntos (¨) que se coloca encima de las vocales para indicar que ha de pronunciarse la vocal u en las combinaciones gue y gui (debe escribirse también sobre las letras mayúsculas). En textos poéticos, la diéresis puede ponerse sobre la primera vocal de un posible diptongo para indicar que no debe leerse como tal, sino como hiato; por tanto, las vocales que lo componen deben pronunciarse en sílabas distintas, de esta forma la palabra a la que afecta y el verso en que se incluye cuentan con una sílaba más.

LA BARRA (/): Es un signo ortográfico auxiliar. Se utiliza para señalar el límite de los versos en los textos poéticos reproducidos en línea seguida. En este caso se escribe entre espacios. Por ejemplos: Gallo mil veces recordado. / Notario de compromisos incumplidos. (Juan Antonio Marín). Colocada entre dos palabras, o entre una palabra y un morfema, indica la existencia de dos o más opciones posibles. En este caso no se escribe entre espacios. Ejemplos: bien/mal, el/los día/s detallado/s. Tiene valor preposicional y, por lo tanto, sustituye a una preposición en expresiones como: 110 km/h, 500 euros/mes. Forma parte de algunas abreviaturas. Ejemplos: c/ (por calle), c/c (por cuenta corriente), etc.

EL ASTERISCO (*) es un signo en forma de estrella, que se coloca en la parte superior del renglón y se utiliza como signo de llamada de nota al margen o a pie de página dentro de un texto. Pueden hacerse desde una (*) a cuatro (****) llamadas de asteriscos. Se antepone a una palabra o expresión para señalar su incorrección, bien en su uso o bien en su ortografía. Ejemplo: pienso *de que volverá tarde (forma correcta: pienso que volverá tarde)

Actividad creativa

actividad 6 1123